The proportion of randomized controlled trials that inform clinical practice
Notice bibliographique
Résumé
Prior studies suggest that clinical trials are often hampered by problems in design, conduct, and reporting that limit their uptake in clinical practice. We have described 'informativeness' as the ability of a trial to guide clinical, policy, or research decisions. Little is known about the proportion of initiated trials that inform clinical practice. We created a cohort of randomized interventional clinical trials in three disease areas (ischemic heart disease, diabetes mellitus, and lung cancer) that were initiated between January 1, 2009 and December 31, 2010 using ClinicalTrials.gov. We restricted inclusion to trials aimed at answering a clinical question related to the treatment or prevention of disease. Our primary outcome was the proportion of clinical trials fulfilling four conditions of informativeness: importance of the clinical question, trial design, feasibility, and reporting of results. Our study included 125 clinical trials. The proportion meeting four conditions for informativeness was 26.4% (95% CI 18.9-35.0). Sixty-seven percent of participants were enrolled in informative trials. The proportion of informative trials did not differ significantly between our three disease areas. Our results suggest that the majority of randomized interventional trials designed to guide clinical practice possess features that may compromise their ability to do so. This highlights opportunities to improve the scientific vetting of clinical research.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Étiquettes directes de modèles (non validées)
Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.
| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | Métarecherche Domaine: Évaluation · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Observationnel | low |
| gpt | Métarecherche Domaine: Évaluation · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Observationnel | medium |
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,714 | 0,920 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,009 | 0,011 |
| Bibliométrie | 0,016 | 0,014 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,009 |
| Communication savante | 0,009 | 0,016 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,009 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéeÉtiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».