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Enregistrement W4292373542 · doi:10.5539/ells.v12n3p33

Analysis of Dances with Wolves from the Perspective of Deep Ecology

2022· article· en· W4292373542 sur OpenAlexvenueno aff
Zhongxia Wang

Notice bibliographique

RevueEnglish Language and Literature Studies · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueEcocriticism and Environmental Literature
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAdventureWildernessSociologyEcologyPerspective (graphical)Cultural ecologyFrontierEnvironmental ethicsAestheticsAnthropologyHistoryVisual artsArt historyArtArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Dances with Wolves (1988), the masterpiece of Michael Blake, tells the story of a Civil War-era United States Army lieutenant named Dunbar who was dispatched to the American frontier to find a military post, and who eventually blended in the community of the aboriginals, Lakota. Since its publication, there have been many interpretations of the novel. However, no one has carried out research on the novel from the perspective of deep ecology, one of the basic branches of ecocriticism. As all the other writers pondering the relationship between humans and the environment, Blake launched a call on humankind to reflect deeply on environmental crisis and most of his works were brimmed with concerns over the relationship between humans and the environment. This paper intends to interpret Dances with Wolves from deep ecological perspective and to explore the ecological ideas implied in the novel. Firstly, the paper gives a sketch of deep ecology, the ultimate norms of deep ecology and the concept wilderness which the author of this paper will apply to the study. Secondly, the paper expounds the protagonist Dunbar’s Self-realization through analyzing his adventure on the prairie. The paper respectively illuminates his Self-realization from three aspects: Dunbar’s adventure in the wilderness, Dunbar’s intimacy with his initiator Two Socks and Dunbar’s companionship with his mentor Kicking Bird. The last part of the paper is a conclusion that summarizes the social significance of Dunbar’s Self-realization. For the common benefit of the whole ecosystem, Michael Blake, with the book, advocates human beings to cultivate ecological consciousness, to possess the ecological responsibility, to respect the values and rights of all forms of life and to live in harmony with nature.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,104
Score d'incertitude au seuil0,525

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,211
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
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