Implementing integrated-youth services virtually in British Columbia during the COVID-19 pandemic
Notice bibliographique
Résumé
Objective: During the COVID-19 pandemic, Foundry responded to support youth across the province of British Columbia (BC), Canada, by creating a virtual platform to deliver integrated services to youth. In this paper, we report on the development of Foundry Virtual services, initial evaluation results and lessons learnt for others implementing virtual services. Methods and analysis: In April 2020, Foundry launched its virtual services, providing young people and their caregivers from across BC with drop-in counselling services via chat, voice or video calls. Foundry consulted with youth and caregivers to implement, improve and add services. Using Foundry's quality improvement data tool, we document service utilisation, the demographic profile of young people accessing virtual services, and how young people rate the quality of services accessed. Findings: Since launching, 3846 unique youth accessed Foundry Virtual services over 8899 visits, totalling 11 943 services accessed. The predominant services accessed were walk in counselling (32.5%), mental health and substance use services (31.4%), youth peer support (17.2%) and group services (7.3%). Over 95% of youth reported that they would recommend virtual services to a friend. Conclusion: In response to our early findings, we provide three recommendations for other implementers. First, engage the audience in which you intend to serve at every phase of the project. Second, invest in the needs of staff to ensure they are prepared and supported to deliver services. Last, imbed a learning health system to allow for the resources culture of continuous learning improvement that allows for rapid course adjustments and shared learning opportunities.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».