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Enregistrement W4292523190 · doi:10.1080/14680777.2022.2112738

“We seek those moments of togetherness”: digital intimacies, virtual touch and becoming community in pandemic times

2022· article· en· W4292523190 sur OpenAlex
Holly Thorpe, Allison Jeffrey, Simone Fullagar, Nida Ahmad

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFeminist Media Studies · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender, Feminism, and Media
Établissements canadiensCape Breton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAotearoaSociologyEthosAffordanceIsolation (microbiology)Media studiesPsychologyGender studiesPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The COVID-19 pandemic has radically shifted modes of communication and connection. For many, digital technologies have played critical roles in enabling ongoing relationships during extended periods of social isolation. Yet the modes of connection offered through such technologies have prompted new affective relations and digital intimacies. In this article, we draw upon interviews with 17 women working in the sport and fitness sector in Aotearoa New Zealand to explore their engagement with digital technologies during pandemic times. Each of the women responded to the nationwide lockdown by offering and participating in online fitness classes, using shared movement experiences to cultivate supportive emotional relations for their communities. Drawing upon the theoretical insights of feminist materialisms, this paper contributes to deeper understandings of how digital intimacies produce a reimagining of felt community relations through entanglements of technology, virtual touch and haptic connections. The co-constitution of physical-digital spaces is enacted by women through an ethos of care that is lived through moving bodies together-apart.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,113
Score d'incertitude au seuil0,727

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,111
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle