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Enregistrement W4292604891 · doi:10.3390/waste1010002

Spent Coffee Grounds Characterization and Reuse in Composting and Soil Amendment

2022· article· en· W4292604891 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueWaste · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCoffee research and impacts
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversité Laval
Organismes subventionnairesUniversidade Estadual PaulistaCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorFundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São PauloUniversité Laval
Mots-clésAmendmentBiofertilizerReuseEnvironmental scienceOrganic matterAgricultureBrewingWaste managementNutrientCharacterization (materials science)Heavy metalsAgronomyChemistryEngineeringMaterials scienceEnvironmental chemistryNanotechnologyBiologyFood science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As an everyday beverage, coffee is consumed worldwide, generating a high amount of waste after brewing, which needs attention for its disposal. These residues are referred to as spent coffee grounds (SCGs), which have been shown to have applications as polymers/composites precursors, biofuels, and biofertilizers. This review focuses on agricultural applications usually based on organic matter to fertilize the soil and consequently improve plant growth. To date, SCGs have been shown to exhibit outstanding performance when applied as soil amendment and composting because it is a nutrient-rich organic waste without heavy metals. Therefore, this review presents the different options to use SCGs in agriculture. First, SCG composition using different characterization techniques is presented to identify the main components. Then, a review is presented showing how SCG toxicity can be resolved when used alone in the soil, especially at high concentrations. In this case, SCG is shown to be effective not only to enhance plant growth, but also to enhance nutritional values without impacting the environment while substituting conventional fertilizers. Finally, a conclusion is presented with openings for future developments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,873
Score d'incertitude au seuil0,212

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle