Characterisation of seismic activity at a kimberlite block caving operation in a complex geological setting in Quebec, Canada
Notice bibliographique
Résumé
Stornoway Diamonds’ Renard Mine is an inclined block caving operation that began underground production of more than 6,000 tonnes per day from two kimberlite pipes in 2018. After the resumption of operations in September 2020 after a temporary shutdown due to the COVID-19 pandemic, it was observed by underground workers and the mine’s ground control department that the seismic activity rate had increased. Three large events greater than magnitude MN 2 occurred within one month during the spring of 2021. Based on underground observations, the probable source of these events was a normal fault slip in proximity to a 90,000 m3 underground void, and no major damage to active excavations was observed. A seismic system was brought online in September 2021, and it has served numerous functions to date, most important of which is to enhance the understanding the seismic hazard in the mine’s active excavations. A considerable portion of the seismic activity has taken place between the primary Renard 2 pipe (R2) and the nearby smaller secondary Renard 3 pipe (R3) located 100 m to the southeast of the R2 pipe which indicates a strong interaction between these zones. Moment tensor inversions were completed of more than 1,000 seismic events; the mine’s in situ stress orientation was estimated and used to calibrate the mine’s numerical models. The source mechanisms of the seismic events are contextualised with spatial data related to mining activities to categorise the seismicity (such as caving events and slip-type events on geological structures) and to understand the rock mass response to mining over time. The seismic system is used by the mining operation to visualise the seismicity in real time, and in collaboration with the Institute of Mine Seismology, analysis of the seismic data has allowed the operation to understand the seismic response to mining in a complex geological setting.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».