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Enregistrement W4292636423 · doi:10.1371/journal.pone.0273502

“I feel like I’m in a revolving door, and COVID has made it spin a lot faster”: The impact of the COVID-19 pandemic on youth experiencing homelessness in Toronto, Canada

2022· article· en· W4292636423 sur OpenAlexaffabout
Amanda Noble, Benjamin Owens, Naomi Thulien, Amanda Suleiman

Notice bibliographique

RevuePLoS ONE · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensSt. Michael's HospitalPublic Health OntarioCovenant HealthUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialPandemicMental healthHousing FirstSocial isolationSupportive housingDistressPsychologyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)GerontologyMedicinePsychiatryMental illnessClinical psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Research has shown that youth experiencing homelessness (YEH) face barriers to social inclusion and are at risk for poor mental health. With the COVID-19 pandemic threatening the health, wellbeing, and economic circumstances of people around the world, this study aims to assess the impacts of the pandemic on YEH in Toronto, Ontario, as well as to identify recommendations for future waves of COVID-19. METHODS: Semi-structured interviews were conducted with YEH (ages 16-24, n = 45) and staff who work in one of four downtown emergency shelters for youth (n = 31) in Toronto, Ontario. RESULTS: YEH experienced both structural changes and psychosocial impacts resulting from the pandemic. Structural changes included a reduction in services, barriers to employment and housing, and changes to routines. Psychosocial outcomes included isolation, worsened mental health, and increased substance use. Impacts were magnified and distinct for subpopulations of youth, including for youth that identified as Black, 2SLGBTQ+, or those new to Canada. CONCLUSIONS: The COVID-19 pandemic increased distress among YEH while also limiting access to services. There is therefore a need to balance health and safety with continued access to in-person services, and to shift the response to youth homelessness to focus on prevention, housing, and equitable supports for subpopulations of youth.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,405
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,152
Tête enseignante GPT0,384
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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