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Enregistrement W4292673468 · doi:10.12689/jmep.2022.1103

Vulnerable and rebellious: The instability of aggressive drivers

2022· article· en· W4292673468 sur OpenAlexaffabout
Cassidy Kost, Kenneth M. Cramer, Kathryn D. Lafreniere, Chris Lee

Notice bibliographique

RevueJournal of Motivation Emotion and Personality Reversal Theory Studies · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCrime, Illicit Activities, and Governance
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInstabilityPoison controlMedical emergencyForensic engineeringPsychologyMedicineEngineeringMechanicsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aggressive driving contributes to a significant number of vehicle crashes every year and remains a prevalent behavior despite traffic enforcement. Our study investigates the constituents of three known predictors of aggressive driving: self-esteem, narcissism, and rebelliousness. We administered an online survey to 194 undergraduates who were recruited through a psychology participant pool from a mid-sized Canadian university. Correlational and regression analyses revealed that aggressive driving behaviors were predicted by vulnerable narcissism, proactive rebelliousness, and reactive rebelliousness. Additionally, both grandiose and vulnerable narcissism were significantly correlated with both proactive and reactive rebelliousness. Hierarchical regression analyses showed that the two types of rebelliousness contributed to 19% of the variance in aggressive driving when controlling for vulnerable narcissism. Lastly, mediation analyses revealed that both proactive and reactive rebelliousness partially mediated the relationship between vulnerable narcissism and aggressive driving behaviors. These results suggest that both types of rebelliousness play a significant role in aggressive driving behaviors. We also encourage future research that examines negativistic dominance and self-esteem instability as predictors of aggressive behavior.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,118
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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