Sleep Disturbances, Cognitive Status, and Biomarkers of Dementia
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: While sleep disturbances appear to be risk factors in Alzheimer's disease (AD) progression, information such as the prevalence across dementia severity and the influence on the trajectory of cognitive decline is unclear. OBJECTIVE: We evaluate the hypotheses that the prevalence of insomnia differs by cognitive impairment, that sleep disturbances track with AD biomarkers, and that longitudinal changes in sleep disorders affect cognition. METHODS: We used the National Alzheimer's Coordinating Center Database to determine the prevalence of clinician-identified insomnia and nighttime behaviors in normal, mild cognitive impairment (MCI), and demented individuals. We evaluated mean Montreal Cognitive Assessment (MoCA) scores, hippocampal volumes (HV), and CSF phosphorylated tau:amyloid-β ratios at first visit using analysis of variance with age as a covariate. In longitudinal evaluations, we assessed changes in MoCA scores and HV in insomnia and nighttime behaviors between the first and last visits. RESULTS: Prevalence of insomnia was 14%, 16%, and 11% for normal, MCI, and dementia groups. Prevalence of nighttime behaviors was 14%, 21%, and 29% respectively. Insomnia patients had higher MoCA scores, larger HV, and lower pTauBeta than individuals without insomnia, indicating less neurodegeneration. In contrast, nighttime behaviors were associated with worse cognition, smaller HV, and higher pTauBeta. Similar findings were seen between longitudinal associations of sleep disorders and cognition and HV. CONCLUSION: Our findings suggest that insomnia is unreliably recognized in patients with cognitive impairment. Nighttime behaviors may better indicate the presence of sleep disturbances and have diagnostic specificity in AD over insomnia.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».