Notice bibliographique
Résumé
Recent research has shown that two-thirds of Jewish Day School Heads of School plan to retire or transition out of independent schools in the next 10 years while twenty-two percent of school administrators are not interested in pursuing the Head of School position. This is especially true in Jewish Day Schools where half of those who participated in a recent study have been in their leadership position for three or less years. Recognizing that new Heads of School are hired each year, many of whom have never served in that type of position, this study uses Interpretative Phenomenological Analysis to analyze data collected from interviews with fifteen Novice Heads of School at Jewish Day Schools in the United States and Canada. This study examines the career trajectory, training, and preparation that these Heads of School experienced as they transitioned into the role. Individual participant profiles were analyzed and used to highlight five themes of the study: (1) Jewish Leadership Preparation and Succession Planning, (2) The Political Role: Managing Boards, Budgets, High Demands of the Job, (3) Support for Role Socialization, (4) Balancing Personal and Professional, and (5) Heads of School as Reflective Practitioners. Insights gleaned from this study will be useful to Jewish Day School Boards, Head Support and Evaluation Committees, leadership training programs such as You Lead and DSLTI, Prizmah: Center for Jewish Day Schools, and school leaders who may be aspiring to become a Head of School.--Author's abstract
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,003 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,014 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».