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Enregistrement W4293024028 · doi:10.1145/3487553.3524703

Biomedical Word Sense Disambiguation with Contextualized Representation Learning

2022· article· en· W4293024028 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCompanion Proceedings of the Web Conference 2022 · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueTopic Modeling
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceNatural language processingArtificial intelligenceSemEvalWord (group theory)Representation (politics)Knowledge baseContext (archaeology)NoveltyMeaning (existential)Task (project management)Linguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Representation learning is an important component in solving most Natural Language Processing (NLP) problems, including Word Sense Disambiguation (WSD). The WSD task tries to find the best meaning in a knowledge base for a word with multiple meanings (ambiguous word). WSD methods choose this best meaning based on the context, i.e., the words around the ambiguous word in the input text document. Thus, word representations may improve the effectiveness of the disambiguation models if they carry useful information from the context and the knowledge base. Most of the current representation learning approaches are that they are mostly trained on the general English text and are not domain specified. In this paper, we present a novel contextual-knowledge base aware sense representation method in the biomedical domain. The novelty in our representation is the integration of the knowledge base and the context. This representation lies in a space comparable to that of contextualized word vectors, thus allowing a word occurrence to be easily linked to its meaning by applying a simple nearest neighbor approach. Comparing our approach with state-of-the-art methods shows the effectiveness of our method in terms of text coherence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,963
Score d'incertitude au seuil0,421

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle