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Enregistrement W4293092329 · doi:10.2196/39748

The Impact of Artificial Intelligence on Health Equity in Oncology: Scoping Review

2022· article· en· W4293092329 sur OpenAlexaff
Paul Istasy, Wen Shen Lee, Alla Iansavichene, Ross Upshur, Bishal Gyawali, Jacquelyn Burkell, Bekim Sadiković, Alejandro Lazo‐Langner, Benjamin Chin‐Yee

Notice bibliographique

RevueJournal of Medical Internet Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensSinai Health SystemLunenfeld-Tanenbaum Research InstitutePublic Health OntarioUniversity of TorontoQueen's UniversityLondon Health Sciences CentreWestern University
Organismes subventionnairesNational Institute on Minority Health and Health Disparities
Mots-clésMEDLINEHealth careHealth equityEquity (law)Systematic reviewMedicinePsychologyOncologyMedical educationPublic healthNursingPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The field of oncology is at the forefront of advances in artificial intelligence (AI) in health care, providing an opportunity to examine the early integration of these technologies in clinical research and patient care. Hope that AI will revolutionize health care delivery and improve clinical outcomes has been accompanied by concerns about the impact of these technologies on health equity. OBJECTIVE: We aimed to conduct a scoping review of the literature to address the question, "What are the current and potential impacts of AI technologies on health equity in oncology?" METHODS: Following PRISMA-ScR (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews) guidelines for scoping reviews, we systematically searched MEDLINE and Embase electronic databases from January 2000 to August 2021 for records engaging with key concepts of AI, health equity, and oncology. We included all English-language articles that engaged with the 3 key concepts. Articles were analyzed qualitatively for themes pertaining to the influence of AI on health equity in oncology. RESULTS: Of the 14,011 records, 133 (0.95%) identified from our review were included. We identified 3 general themes in the literature: the use of AI to reduce health care disparities (58/133, 43.6%), concerns surrounding AI technologies and bias (16/133, 12.1%), and the use of AI to examine biological and social determinants of health (55/133, 41.4%). A total of 3% (4/133) of articles focused on many of these themes. CONCLUSIONS: Our scoping review revealed 3 main themes on the impact of AI on health equity in oncology, which relate to AI's ability to help address health disparities, its potential to mitigate or exacerbate bias, and its capability to help elucidate determinants of health. Gaps in the literature included a lack of discussion of ethical challenges with the application of AI technologies in low- and middle-income countries, lack of discussion of problems of bias in AI algorithms, and a lack of justification for the use of AI technologies over traditional statistical methods to address specific research questions in oncology. Our review highlights a need to address these gaps to ensure a more equitable integration of AI in cancer research and clinical practice. The limitations of our study include its exploratory nature, its focus on oncology as opposed to all health care sectors, and its analysis of solely English-language articles.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,038
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,968
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0380,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,652
Tête enseignante GPT0,705
Écart entre enseignants0,053 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations73
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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