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Enregistrement W4293105499 · doi:10.1017/s0033291722002446

Characterizing eating behavioral phenotypes in mood disorders: a narrative review

2022· review· en· W4293105499 sur OpenAlexaff
Elena Koning, Jacob Vorstman, Roger S. McIntyre, Elisa Brietzke

Notice bibliographique

RevuePsychological Medicine · 2022
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDietary Effects on Health
Établissements canadiensToronto Western HospitalHospital for Sick ChildrenUniversity of TorontoUniversity Health NetworkQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEating disordersMoodPsychologyNarrative reviewClinical psychologyNarrativeMood disordersPhenotypePsychiatryPsychotherapistAnxietyGeneticsBiologyArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Mood disorders, including depressive and bipolar disorders, represent a multidimensional and prevalent group of psychiatric illnesses characterized by disturbances in emotion, cognition and metabolism. Maladaptive eating behaviors in mood disorders are diverse and warrant characterization in order to increase the precision of diagnostic criteria, identify subtypes and improve treatment strategies. The current narrative review synthesizes evidence for Eating Behavioral Phenotypes (EBP) in mood disorders as well as advancements in pathophysiological conceptual frameworks relevant to each phenotype. Phenotypes include maladaptive eating behaviors related to appetite, emotion, reward, impulsivity, diet style and circadian rhythm disruption. Potential treatment strategies for each phenotype are also discussed, including psychotherapeutic, pharmacological and nutritional interventions. Maladaptive eating behaviors related to mood disorders are relevant from both clinical and research perspectives, yet have been somewhat overlooked thus far. A better understanding of this aspect of mood disorders holds promise to improve clinical care in this patient group and contribute to the subtyping of these currently subjectively diagnosed and treated disorders.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,941
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,182
Tête enseignante GPT0,500
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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