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Enregistrement W4293217435 · doi:10.1177/10564926221119395

Authoritarianism, Populism, and the Global Retreat of Democracy: A Curated Discussion

2022· article· en· W4293217435 sur OpenAlexaff
Paul S. Adler, Amr Adly, Daniel Erian Armanios, Julie Battilana, Zlatko Bodrožić, Stewart Clegg, Gerald F. Davis, Claudine Madras Gartenberg, Mary Ann Glynn, Ali Aslan Gümüşay, Heather A. Haveman, Paul M. Leonardi, Michael Lounsbury, Anita M. McGahan, Renate E. Meyer, Nelson Phillips, Kara Sheppard-Jones

Notice bibliographique

RevueJournal of Management Inquiry · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueManagement and Organizational Studies
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAuthoritarianismDemocracyPopulismPolitical economySurpriseScholarshipLiberal democracyPopularityPolitical scienceGovernment (linguistics)SociologyDevelopment economicsLawPoliticsEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

To the surprise of many in the West, the fall of the USSR in 1991 did not lead to the adoption of liberal democratic government around the world and the much anticipated “end of history.” In fact, authoritarianism has made a comeback, and liberal democracy has been on the retreat for at least the last 15 years culminating in the unthinkable: the invasion of a democratic European country by an authoritarian regime. But why does authoritarianism continue to spread, not only as an alternative to liberal democracy, but also within many liberal democracies where authoritarian leaders continue to gain strength and popularity? In this curated piece, contributors discuss some of the potential contributions of management scholarship to understanding authoritarianism, as well as highlight a number of directions for management research in this area.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,036

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0070,041
Communication savante0,0130,014
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0080,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations67
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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