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Enregistrement W4293223756 · doi:10.1111/japp.12613

(E)‐Trust and Its Function: Why We Shouldn't Apply Trust and Trustworthiness to <scp>Human–AI</scp> Relations

2022· article· en· W4293223756 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Philosophy · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiquePsychology of Moral and Emotional Judgment
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTrustworthinessOptimal distinctiveness theoryFunction (biology)Express trustArgumentation theoryEpistemologySociologyComputer sciencePsychologySocial psychologyPolitical sciencePublic relationsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT With an increasing use of artificial intelligence (AI) systems, theorists have analyzed and argued for the promotion of trust in AI and trustworthy AI. Critics have objected that AI does not have the characteristics to be an appropriate subject for trust. However, this argumentation is open to counterarguments. Firstly, rejecting trust in AI denies the trust attitudes that some people experience. Secondly, we can trust other non‐human entities, such as animals and institutions, so why can we not trust AI systems? Finally, human–AI trust is criticized based on a conception of human–human trust, which does not recognize the distinctiveness of the human–AI relationship. This article aims to refute these counterarguments based on the genealogical analyses of ‘trust’ and ‘trustworthiness’ of Karen Jones and Thomas Simpson, who show that trust and trustworthiness help to overcome vulnerabilities. This function of trust gives reason to use human–human trust as a standard. For this function, it is important that trustees are responsive to trust. While animals and institutions could be responsive, narrow AI systems are unable to be responsive to trust. Therefore, we should not apply trust to AI and instead direct our trust to those who can be responsive to and held responsible for our trust.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,338
Score d'incertitude au seuil0,857

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,201 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle