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Enregistrement W4293225763 · doi:10.21203/rs.3.rs-1353218/v1

Cognitive Impairment Indicator for the Neuropsychological Test Batteries in the Canadian Longitudinal Study on Aging: Definition and Evidence for Validity

2022· preprint· en· W4293225763 sur OpenAlexafffundabout
Megan E. O’Connell, Helena Kadlec, Lauren E. Griffith, Christina Wolfson, Geva Maimon, Vanessa Taler, Susan Kirkland, Parminder Raina

Notice bibliographique

RevueResearch Square · 2022
Typepreprint
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensDalhousie UniversityUniversity of OttawaUniversity of VictoriaMcGill UniversityMcMaster UniversityUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchGovernment of Canada
Mots-clésNeuropsychologyPsychologyNeuropsychological testCognitionNeuropsychological assessmentLogistic regressionDiscriminant validityNormativePopulationClinical psychologyPsychiatryPsychometricsMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract BACKGROUND: Prevalence of overall cognitive impairment based on each participant’s performance across a neuropsychological battery is challenging; consequently, we define and validate a dichotomous cognitive impairment/no cognitive indicator (CII) using a neuropsychological battery administered in a population-based study. This CII approximates the clinical practice of interpretation across a neuropsychological battery and can be applied to any neuropsychological dataset. METHODS: Using data from participants aged 45-85 in the Canadian Longitudinal study on Aging receiving a telephone-administered neuropsychological battery (Tracking, N = 21,241) or a longer in-person battery (Comprehensive, N = 30,097), impairment was determined for each neuropsychological test based on comparison with normative data. We adjusted for the joint probability of abnormally low scores on multiple neuropsychological tests using baserates of low scores demonstrated in the normative samples, and created a dichotomous CII (i.e., cognitive impairment vs no cognitive impairment). Convergent and discriminant validity of the CII were assessed with logistic regression analyses.RESULTS: Using the CII, the prevalence of cognitive impairment was 4.3% in the Tracking and 5.0% in the Comprehensive cohorts. The CII demonstrated strong convergent and discriminant validity. CONCLUSIONS: The algorithm for the CII is a feasible method to identify participants who demonstrate cognitive impairment on a battery of tests. These methods can be applied in other epidemiological studies that use neuropsychological batteries.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,017
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,042
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,205
Score d'incertitude au seuil0,413

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0170,042
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0070,007
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0040,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,460
Tête enseignante GPT0,526
Écart entre enseignants0,066 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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