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Enregistrement W4293439901 · doi:10.14426/ahmr.v8i2.1082

The Impact of International Migration on Skills Supply and Demand in South Africa

2022· article· en· W4293439901 sur OpenAlexaboutno aff
Derek Yu

Notice bibliographique

RevueAFRICAN HUMAN MOBILITY REVIEW · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration, Ethnicity, and Economy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesDepartment of Higher Education and Training
Mots-clésEmigrationImmigrationUnemploymentDemographic economicsBrain drainBusinessLabour economicsEconomicsPolitical scienceEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study investigated the demographic, education and labour market characteristics of three groups: (1) immigrants into South Africa; (2) natives who remained in the country; (3) emigrants into the top five destination countries (Australia, Canada, New Zealand, the UK and USA). The empirical findings were used to examine the extent of migration to and from the country, from the perspectives of skills supply and demand. Emigrants were most educated, enjoyed the lowest unemployment probability (about 10%), and were most likely to be involved in high-paying skilled occupations and tertiary sector activities as full-time employees (if employed). The immigrants fared worse than the emigrants but better than natives. These immigrants, mainly originating from the other African countries, were slightly more educated, but enjoyed higher LFPR (75%) and lower unemployment likelihood (20%), compared with the natives (55% and 30% respectively). Furthermore, for both above-mentioned two groups, they were distinguished into long-term, medium-term and short-term migrants, and it was found that long-term migrants fared relatively better in the labour markets of their respective host countries. Overall, the findings strongly indicated brain drain out of South Africa, and exodus of highly educated and skilled people is not complemented by a rapid increase of supply of equally educated and skilled labour force entrants in the country. The study recommended four policy suggestions: ease up regulations to attract skilled immigrants, promote entrepreneurial activities of immigrants, better develop and retain skills of the natives, improve migration and vacancy data capture, availability, usage and analysis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,295
Score d'incertitude au seuil0,684

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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