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Enregistrement W4293515530 · doi:10.3390/children9081257

Diagnostic Tools in the Detection of Physical Child Abuse: A Systematic Review

2022· review· en· W4293515530 sur OpenAlexaboutno aff
Vito Pavone, Andrea Vescio, Ludovico Lucenti, Mirko Amico, Alessia Caldaci, Xena Giada Pappalardo, Enrico Parano, Gianluca Testa

Notice bibliographique

RevueChildren · 2022
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChild abusePsychologyMedicineMedical emergencyHuman factors and ergonomicsPoison control

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Child abuse is a critical social issue. The orthopedic surgeon's role is essential in noticing signs and symptoms of physical abuse. For this reason, several authors have proposed scoring systems to identify abuse early on and reduce undiagnosed cases. The aim of this systematic review is to overview the screening tools in the literature. In 2021, three independent authors performed a systematic review of two electronic medical databases using the following inclusion criteria: physical child abuse, questionnaire, survey, score, screening tool and predictive tool. Patients who had experienced sexual abuse or emotional abuse were excluded. The risk of bias evaluation of the articles was performed according to the Newcastle-Ottawa Quality Assessment Scale Cohort Studies. Any evidence-level study reporting clinical data and dealing with a physical child abuse diagnosis tool was considered. A total of 217 articles were found. After reading the full texts and checking the reference lists, n = 12 (71,035 patients) articles were selected. A total of seven screening tools were found. However, only some of the seven diagnostic tools included demonstrated a high rate of sensitivity and specificity. The main limits of the studies were the lack of heterogeneity of evidence and samples and the lack of common assessing tools. Despite the multiplicity of questionnaires aimed at detecting validated child abuse, there was not a single worldwide questionnaire for early diagnosis. A combination of more than one test might increase the validity of the investigation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,296
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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