MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4293527393 · doi:10.3390/bs12090311

Examining the Longitudinal Associations between Adjustment Disorder Symptoms and Boredom during COVID-19

2022· article· en· W4293527393 sur OpenAlex
Veerpal Bambrah, Amanda Wyman, Eva Friedman, John D. Eastwood

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueBehavioral Sciences · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMind wandering and attention
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésBoredomFeelingStressorPsychologyTraitClinical psychologyPandemicLongitudinal studyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Social psychologyMedicineDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The COVID-19 pandemic has led to a myriad of stressors, underscoring the relevance of adjustment disorder during these extraordinary times. Boredom—as a feeling and as a dispositional characteristic—is an equally pertinent experience during the pandemic that has been cross-sectionally linked to various mental health difficulties. The current longitudinal study expanded on this work, examining the associations between adjustment disorder symptoms and boredom (both as a feeling and as a trait) over time during the COVID-19 pandemic. Community participants completed questionnaires three times, rating their trait boredom at Time 1 and their feelings of boredom and adjustment disorder symptoms (preoccupation with a pandemic stressor and failure to adapt) over the past week at Times 1–3. Latent growth curve analyses found that an increase in feelings of boredom was significantly associated with increased preoccupation with a pandemic stressor and increased difficulties with adapting over time. Additionally, trait boredom significantly predicted changes in preoccupation and the failure to adapt, such that participants high in trait boredom increasingly struggled with these symptoms over time. Our results suggest that increased feelings of boredom and a trait disposition towards boredom can be detrimental to people’s ability to adjust over time to the stressors associated with the pandemic. Boredom, as an aversive state and as a chronic difficulty, may be important to address in treatment approaches for adjustment disorder symptoms during COVID-19.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,172
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,191 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle