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Enregistrement W4293765060 · doi:10.1002/cphc.202200634

A Quantum‐chemical Analysis on the Lewis Acidity of Diarylhalonium Ions

2022· article· en· W4293765060 sur OpenAlex
Raphaël Robidas, Dominik L. Reinhard, Stefan M. Huber, Claude Y. Legault

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueChemPhysChem · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineChemistry
ThématiqueCrystallography and molecular interactions
Établissements canadiensCentre in Green Chemistry and CatalysisUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesFonds de recherche du Québec – Nature et technologiesDeutsche ForschungsgemeinschaftCompute CanadaCanada Foundation for InnovationNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaUniversité de SherbrookeFonds der Chemischen IndustrieCentre in Green Chemistry and Catalysis
Mots-clésLewis acids and basesChemistrySteric effectsFrustrated Lewis pairNon-covalent interactionsHalogenComputational chemistryQuantum chemicalNucleophileAtomic orbitalHydrogen bondMoleculePhotochemistryStereochemistryOrganic chemistryCatalysisElectron

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cyclic diaryliodonium compounds like iodolium derivatives have increasingly found use as noncovalent Lewis acids in the last years. They are more stable toward nucleophilic substitution than acyclic systems and are markedly more Lewis acidic. Herein, this higher Lewis acidity is analyzed and explained via quantum-chemical calculations and energy decomposition analyses. Its key origin is the change in energy levels and hybridization of iodine's orbitals, leading to both more favorable electrostatic interaction and better charge transfer. Both of the latter seem to contribute in similar fashion, while hydrogen bonding as well as steric repulsion with the phenyl rings play at best a minor role. In comparison to iodolium, bromolium and chlorolium are less Lewis acidic the lighter the halogen, which is predominantly based on less favorable charge-transfer interactions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle