The correlation of serum/plasma IGF-1 concentrations with obstructive sleep apnea hypopnea syndrome: A meta-analysis and meta-regression
Notice bibliographique
Résumé
Background: Obstructive sleep apnea hypopnea syndrome (OSAHS) is a common disease that has serious cardiovascular and metabolic effects. Insulin-like growth factor 1 (IGF-1) levels are reportedly reduced in patients with OSAHS; however, this is still a matter of debate. Therefore, we investigated the association between serum/plasma IGF-1 levels and OSAHS in this meta-analysis. Methods: Wan Fang, Excerpta Medica dataBASE, Web of Science, China National Knowledge Infrastructure, VIP, PubMed, and other databases were searched for materials published in any language before April 2, 2022. Two researchers analyzed the studies for quality according to the Newcastle-Ottawa Scale. The acquired data were analyzed using Stata 11.0 and R 3.6.1 software. The effect size was estimated and calculated using standard mean differences and correlation coefficients. Moreover, a combined analysis was conducted using either a random- or fixed-effects model. Results: Ultimately, 34 studies met our inclusion criteria. Our findings revealed that the plasma/serum IGF-1 concentrations in patients with OSAHS was significantly reduced compared with those in healthy subjects. Subgroup analyses were performed according to OSAHS severity, ethnicity, age, body mass index, specimen testing method, and study design. The outcomes suggested that nearly all subgroups of patients with OSAHS had reduced serum IGF-1 levels. Disease severity and differences in ethnicity were identified as possible influencing factors of serum IGF-1 levels in patients with OSAHS in the meta-regression analysis, and no other factors were found to alter plasma/serum IGF-1 concentrations. Moreover, plasma/serum IGF-1 concentrations were negatively correlated with apnea-hypopnea index and oxygen desaturation index scores and positively associated with minimum oxygen saturation. Conclusion: Serum/plasma IGF-1 concentrations in patients with OSAHS were greatly reduced compared with those of patients in the control group, and were negatively correlated with apnea-hypopnea index and oxygen desaturation index scores and positively correlated with minimum oxygen saturation. Systematic Review Registration: https://www.crd.york.ac.uk/PROSPERO/, identifier CRD42022322738.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,006 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».