Notice bibliographique
Résumé
Abstract Research Summary We show significant variation in the ways mainstream international business strategy (IBS) theories have addressed the discovery and pursuit of entrepreneurial opportunities in the established multinational enterprise (MNE). We adopt an extended “individual—opportunity nexus” perspective and suggest a fourfold repositioning of IBS research on MNE intrapreneurship. First, by acknowledging opportunities in activity types not historically considered as the subject of intrapreneurship, such as imposed resource reconfigurations as well as acquisitions and divestitures. Second, by paying more attention to how bundles of opportunities emerge over time, and to their sequence. Third, by recognizing more systematically different opportunity types, ranging from incremental to radical. Fourth, by analyzing more thoroughly the origins of opportunities, including those that arise from MNE weaknesses. Managerial Summary International business strategy (IBS) theories can help managers in multinational enterprises (MNEs) to better understand the unfolding of intrapreneurship. First, business decisions typically considered as merely cost‐driven, including resource reconfigurations, acquisitions, and divestitures, can involve major intrapreneurial opportunities. Second, opportunities do not just appear randomly and in isolation: it is typically bundles of opportunities that emerge over time and in a particular sequence, and these bundles are closely intertwined with the MNE's own strategy that may unearth these opportunities. Third, MNE executives need to recognize more systematically different opportunity types, ranging from incremental to radical because each will require different managerial practices. Fourth, it is not only an MNE's strengths but also its weaknesses that can drive intrapreneurial action.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,011 |
| Communication savante | 0,010 | 0,010 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».