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Enregistrement W4294199939 · doi:10.1192/j.eurpsy.2022.2245

Boredom, loneliness and modern type depression in a cohort of Italian university students

2022· article· en· W4294199939 sur OpenAlexaboutno aff
Laura Orsolini, S. Bellagamba, G. Longo, Silvia Tempia Valenta, V. Salvi, Umberto Volpe

Notice bibliographique

RevueEuropean Psychiatry · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueYouth Substance Use and School Attendance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLonelinessBoredomAnxietyPsychopathologyPsychologyCohortClinical psychologyDepression (economics)Scale (ratio)PopulationPsychiatryMedicineSocial psychologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction COVID-19-related physical isolation, fear and anxiety determined de novo mental illnesses, by potentially facilitating the emergence of Hikikomori traits (i.e., a severe social withdrawal condition). Objectives The present study aims at screening a cohort of university students for the Hikikomori traits and assessing a set of psychopathological determinants associated with Hikikomori, particularly boredom and loneliness dimensions. Methods A cross-sectional web-based survey was carried out by administering Hikikomori Questionnaire (HQ-11), Italian Loneliness Scale (ILS), Multidimensional State Boredom Scale (MSBS), Depression Anxiety Stress Scale (DASS-21) and Toronto Alexithymia Scale (TAS-20). Results 1,148 respondents (767 women and 374 men, mean age: 23.2±SD=2.8 years old) were recruited. 70.7% declared to have experienced psychological distress. HQ-11 average total score was 18.4±SD=7.5 with statistically significant higher values in the males (p=0.017) and amongst students studying Informatics, Mathematics/Physics/Chemistry, Science of Communication and Engineering. The HQ-11 positively correlated with ILS (r=0.609), MSBS (r=0.415), TAS-20 (r=0.482) and DASS-21 (r=0.434). Conclusions This study represents the first screening of the Hikikomori phenomenon in Italian university students. Hikikomori traits appear to be particularly represented in the Italian youth population and should be carefully investigated in future studies. Disclosure No significant relationships.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,263

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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