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Enregistrement W4294203464 · doi:10.1177/14550725221092862

The critical role of peer reviewers: Challenges and future steps

2022· article· en· W4294203464 sur OpenAlexaff
Nady el‐Guebaly, John Foster, Anees Bahji, Matilda Hellman

Notice bibliographique

RevueNordic Studies on Alcohol and Drugs · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHealth and Medical Research Impacts
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNational Institute on Drug Abuse
Mots-clésPeer reviewCompetence (human resources)PublishingPsychologyDiversity (politics)Selection (genetic algorithm)Task (project management)Computer scienceProcess (computing)Social psychologyPolitical scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The critical role of peer reviewers in the publishing process is examined. Examples of typical challenges are provided, including the relative lack of rewards for this important task. Particular attention is paid to the need to consider the diversity of the peer reviewers recruited and impediments to the selection beyond Areas of Competence, often due to the small available pool. Finally, recommendations for improvement are suggested.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,648
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,773
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,352
Score d'incertitude au seuil0,434

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,6480,773
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,003
Bibliométrie0,0090,010
Études des sciences et des technologies0,0230,025
Communication savante0,0630,057
Science ouverte0,0160,020
Intégrité de la recherche0,0300,034
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0140,012

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,143
Tête enseignante GPT0,440
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
DomaineÉvaluation
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations28
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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