Sosialisasi Perencanaan Pembangunan Kampung Bagi Mahasiswa Peserta KKN Tahun 2018 Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Cenderawasih
Notice bibliographique
Résumé
The objectives of the Village Development Planning Socialization Activities for Students of the Year 2018 KKN Participants are the Faculty of Economics and Business, University of Cenderawasih are: 1) Increased knowledge of participants about the village development planning process in accordance with applicable regulations; 2) Increasing participants' knowledge about planning models that can be applied in the village development planning process; 3) Increased participants' knowledge about synchronization and consistency between planning, budgeting, implementing, and monitoring government programs from village to district levels. The method of applying science and technology is to carry out seminars with adult learning methods. The results of the implementation of this activity indicate that there was an increase in the training participants' ability / understanding by 24.65 percent related to 1) the village development planning process in accordance with applicable regulations; 2) planning models that can be applied in the village development planning process; and 3) synchronization and consistency between planning, budgeting, implementing, and monitoring government programs from the village to the district level. As many as 96 percent of participants attended the training, while 2 percent did not attend training.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,018 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».