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Enregistrement W4294484926 · doi:10.5770/cgj.25.604

Assessing the Need for Caregiver Support in Saskatchewan, Canada: Gathering Perspectives and Setting Priorities

2022· article· en· W4294484926 sur OpenAlexaffvenueabout
Steven Hall, Lorraine Holtslander

Notice bibliographique

RevueCanadian Geriatrics Journal · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueNursing care and research
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionMedicineFocus groupThematic analysisCaregiver burdenFamily caregiversGerontologyIntervention (counseling)Population ageingNursingQualitative researchPopulationDementiaEnvironmental healthDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: An ageing population corresponds with a need for informal caregivers. Caregiving burden is the most compelling problem affecting caregivers of older adults. Previous research efforts have explored predictors of caregiving satisfaction and interventions for caregiving support. Our study aimed to set priorities for the future development of interventions for caregivers in Saskatchewan. Our objective was to engage caregivers in setting priorities for accessible interventions and support. The specific research question we sought to answer was: "What do the experiences of caregivers have to offer in setting priorities for caregiver support?" Methods: We conducted an environmental scan of caregiver intervention programming in Canada. We then held two focus groups with caregivers to older adults, defined as 55 years or older for this study. Twenty-three caregivers attended the first focus group, and 10 caregivers participated in the second. We used a qualitative descriptive approach and data were analyzed using thematic analysis. Results: Caregivers of older adults were eager to share barriers and facilitators of their role. Themes derived from data include: 1) lack of access; 2) conflict with self and others; 3) the burden of caregiving; and 4) declining health and wellness. Conclusion: Caregivers may struggle to find resources to support them in their caregiving role. Findings from this study indicate that there is a need for more interventions to support caregivers. Furthermore, our data highlight what outcomes caregivers in Saskatchewan want from those interventions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,128
Score d'incertitude au seuil0,927

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0170,003
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,380
Écart entre enseignants0,340 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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