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Enregistrement W4294488586 · doi:10.5770/cgj.25.551

Exploring Harm Reduction in Supportive Housing for Formerly Homeless Older Adults

2022· article· en· W4294488586 sur OpenAlexafffundvenueabout
Lara Nixon, Victoria Burns

Notice bibliographique

RevueCanadian Geriatrics Journal · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesCumming School of Medicine, University of Calgary
Mots-clésHarm reductionSupportive housingVulnerability (computing)MedicineHarmQualitative researchNursingHealth careGerontologyPublic healthPsychologySociologyEconomic growthSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Exclusionary care policy contributes to the growing number of older adults experiencing homelessness and complex health challenges including substance misuse. The aim of this study was to examine how harm reduction policy and practices are experienced and enacted for older adults with homeless histories and care staff in congregate supportive housing. Methods: Drawing on harm reduction (HR) principles, Rhodes' risk environment framework, and 15 semi-structured interviews (six residents, nine staff) at a 70-bed supportive housing facility in Western Canada, this qualitative constructivist grounded theory study aimed to determine: How is harm reduction experienced and enacted from the perspectives of older adults and their care staff? Results: HR policy and practices helped residents to feel respected and a sense of belonging, due largely to staff's understanding of structural vulnerability related to homelessness and their efforts to earn and maintain residents' trust. Physical and program structures in the facility combined with the social environment to mitigate harms due to substance- and nonsubstance-related risk behaviours. Conclusion: HR policy and practices in supportive living empower care providers and older adults to work together to improve housing and health stability. Wider adoption of HR approaches is needed to meet the needs of a growing number of older people experiencing homelessness and substance use challenges.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,227
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,100
Tête enseignante GPT0,361
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2022
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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