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Enregistrement W4294719005 · doi:10.3390/healthcare10091703

Association between Alexithymia and Depression among King Khalid University Medical Students: An Analytical Cross-Sectional Study

2022· article· en· W4294719005 sur OpenAlexaboutno aff
Mohammed Ahmed Aleisa, Naif Saud Abdullah, Amar Abdullah A. Alqahtani, Jaber Ahmed J Aleisa, Mohammed R. Algethami, Najim Z. Alshahrani

Notice bibliographique

RevueHealthcare · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePsychosomatic Disorders and Their Treatments
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAlexithymiaDepression (economics)Logistic regressionCross-sectional studyClinical psychologyPsychologyAssociation (psychology)Toronto Alexithymia ScaleDemographicsStratified samplingMedicinePsychiatryDemographyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Alexithymia is a condition in which a person is unable to explain his/her emotions, bodily sensations, or discuss sentiments. This study aims to determine the prevalence of alexithymia and its relationships with socio-demographics and depression among medical students. A cross-sectional survey was conducted among medical students at King Khalid University (KKU), Saudi Arabia. A stratified random sampling technique was utilized for data collection using the Toronto Alexithymia Scale (TAS-20) and the Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9). A multiple logistic regression model was used to identify the factors associated with alexithymia. A total of 333 students participated in this study, almost two-thirds (64.6%) were from clinical years, and 51.4% were females. The prevalence of alexithymia and depression was 47.4% and 88.9%, respectively. Regression analysis showed females had a doubled risk (OR = 2.09), and students with high-income status showed less probability of having alexithymia (OR = 0.39), whereas people with chronic health problems showed a doubled risk for alexithymia (OR = 2.04). Moreover, depression was significantly associated with alexithymia (OR = 1.91). Our study revealed that the prevalence of alexithymia was high along with depression among studied samples. This raises attention towards finding measures to reduce it for the better performance of students and to avoid psychological problems in the future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,418

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,343 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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