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Enregistrement W4294820664 · doi:10.1920/wp.cem.2018.5018

Testing identifying assumptions in fuzzy regression discontinuity designs

2022· report· en· W4294820664 sur OpenAlexaff
Yoichi Arai, Yu‐Chin Hsu, Toru Kitagawa, Ismaël Mourifié, Yuanyuan Wan

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typereport
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueFuzzy Systems and Optimization
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesJapan Society for the Promotion of ScienceEconomic and Social Research CouncilMinistry of Science and Technology, TaiwanWaseda UniversityAcademia Sinica
Mots-clésRegression discontinuity designDiscontinuity (linguistics)Fuzzy logicRegressionRegression testingComputer scienceStatisticsMathematicsData miningEconometricsArtificial intelligenceProgramming languageSoftware

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We propose a new specification test for assessing the validity of fuzzy regression discontinuity designs (FRD-validity). We derive a new set of testable implications, characterized by a set of inequality restrictions on the joint distribution of observed outcomes and treatment status at the cut-off. We show that this new characterization exploits all the information in the data useful for detecting violations of FRD-validity. Our approach differs from, and complements existing approaches that test continuity of the distributions of running variables and baseline covariates at the cut-off since ours focuses on the distribution of the observed outcome and treatment status. We show that the proposed test has appealing statistical properties. It controls size in large sample uniformly over a large class of distributions, is consistent against all fixed alternatives, and has non-trivial power against some local alternatives. We apply our test to evaluate the validity of two FRD designs. The test does not reject the FRD-validity in the class size design studied by Angrist and Lavy (1999) and rejects in the insurance subsidy design for poor households in Colombia studied by Miller, Pinto, and Vera-Hernández (2013) for some outcome variables, while existing density tests suggest the opposite in each of the cases.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,131
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,433
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,869
Score d'incertitude au seuil0,692

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1310,433
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,003
Bibliométrie0,0040,003
Études des sciences et des technologies0,0010,007
Communication savante0,0040,006
Science ouverte0,0060,004
Intégrité de la recherche0,0050,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,365
Tête enseignante GPT0,420
Écart entre enseignants0,055 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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