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Enregistrement W4294861176 · doi:10.1016/j.xcrm.2022.100750

Disentangling the cognitive, physical, and mental health sequelae of COVID-19

2022· article· en· W4294861176 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueCell Reports Medicine · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueLong-Term Effects of COVID-19
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity of British ColumbiaThe King's UniversitySunnybrook Health Science CentreWestern University
Organismes subventionnairesDepartment of Medicine, University of TorontoCanada Excellence Research Chairs, Government of CanadaOntario Brain InstituteGovernment of CanadaCanadian Institute for Advanced Research
Mots-clésCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Mental health2019-20 coronavirus outbreakSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)CognitionPsychologyPhysical healthMedicinePsychiatryVirologyInfectious disease (medical specialty)OutbreakDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As COVID-19 cases exceed hundreds of millions globally, many survivors face cognitive challenges and prolonged symptoms. However, important questions about the cognitive effects of COVID-19 remain unresolved. In this cross-sectional online study, 478 adult volunteers who self-reported a positive test for COVID-19 (mean = 30 days since most recent test) perform significantly worse than pre-pandemic norms on cognitive measures of processing speed, reasoning, verbal, and overall performance, but not short-term memory, suggesting domain-specific deficits. Cognitive differences are even observed in participants who did not require hospitalization. Factor analysis of health- and COVID-related questionnaires reveals two clusters of symptoms-one that varies mostly with physical symptoms and illness severity, and one with mental health. Cognitive performance is positively correlated with the global measure encompassing physical symptoms, but not the one that broadly describes mental health, suggesting that the subjective experience of "long COVID" relates to physical symptoms and cognitive deficits, especially executive dysfunction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,528
Score d'incertitude au seuil0,570

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle