Escalation of care in children at high risk of clinical deterioration in a tertiary care children’s hospital using the Bedside Pediatric Early Warning System
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Escalation and de-escalation are a routine part of high-quality care that should be matched with clinical needs. The aim of this study was to describe escalation of care in relation to the occurrence and timing of Pediatric Intensive Care Unit (PICU) admission in a cohort of pediatric inpatients with acute worsening of their clinical condition. METHODS: A monocentric, observational cohort study was performed from January to December 2018. Eligible patients were children: 1) admitted to one of the inpatient wards other than ICU; 2) under the age of 18 years at the time of admission; 3) with two or more Bedside-Paediatric-Early-Warning-System (BedsidePEWS) scores ≥ 7 recorded at a distance of at least one hour and for a period of 4 h during admission. The main outcome -the 24-h disposition - was defined as admission to PICU within 24-h of enrolment or staying in the inpatient ward. Escalation of care was measured using an eight-point scale-the Escalation Index (EI), developed by the authors. The EI was calculated every 6 h, starting from the moment the patient was considered eligible. Analyses used multivariate quantile and logistic regression models. RESULTS: The 228 episodes included 574 EI calculated scores. The 24-h disposition was the ward in 129 (57%) and the PICU in 99 (43%) episodes. Patients who were admitted to PICU within 24-h had higher top EI scores [median (IQR) 6 (5-7) vs 4 (3-5), p < 0.001]; higher initial BedsidePEWS scores [median (IQR) 10(8-13) vs. 9 (8-11), p = 0.02], were less likely to have a chronic disease [n = 62 (63%) vs. n = 127 (98%), p < 0.0001], and were rated by physicians as being at a higher risk of having a cardiac arrest (p = 0.01) than patients remaining on the ward. The EI increased over 24 h before urgent admission to PICU or cardiac arrest by 0.53 every 6-h interval (CI 0.37-0.70, p < 0.001), while it decreased by 0.25 every 6-h interval (CI -0.36-0.15, p < 0.001) in patients who stayed on the wards. CONCLUSION: Escalation of care was related to temporal changes in severity of illness, patient background and environmental factors. The EI index can improve responses to evolving critical illness.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».