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Enregistrement W4295015842 · doi:10.1002/mar.21723

Buffer bots: The role of virtual service agents in mitigating negative effects when service fails

2022· article· en· W4295015842 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePsychology and Marketing · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAI in Service Interactions
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésService (business)Service recoveryLeverage (statistics)Service delivery frameworkOutcome (game theory)BusinessService level objectiveService guaranteeComputer scienceService designComputer securityMarketingService qualityArtificial intelligenceMicroeconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In recent years, marketers have placed increased reliance upon artificial intelligence (AI) and, subsequently, the use of virtual agents in customer service contexts is on the rise. Despite such service digitalization, service can still fail. While there is an increasing literature on the effect of virtual agents in service settings, questions remain as to how customers react to service failure that results from interactions with virtual service agents. To this end, we deconstruct the effect of virtual agent service failure across two studies: one involving a process service failure and another involving an outcome service failure. We specifically manipulate the type of service agent that causes the service failure (human vs. virtual agent) and the magnitude of the failure (small vs. large). Results show that firms can leverage virtual service agents to mitigate or buffer the negative effects of service failure. From a managerial perspective, our findings suggest that firms could engage virtual service agents in situations where there may be a risk of outcome service failure—particularly in settings where relatively large magnitude failures may be experienced. In such a setting, we find that virtual service agents can mitigate the negative effects of service failure, more so than when the failure results from an interaction with a human service agent.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,541
Score d'incertitude au seuil0,480

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle