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Enregistrement W4295420340 · doi:10.1080/16549716.2022.2067396

Building coherent monitoring and evaluation plans with the Evaluation Planning Tool for global health

2022· article· en· W4295420340 sur OpenAlexfundno aff
Timothy Roberton, Talata Sawadogo‐Lewis

Notice bibliographique

RevueGlobal Health Action · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueEvaluation and Performance Assessment
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesGlobal Affairs Canada
Mots-clésTheory of changePlan (archaeology)Data collectionResource (disambiguation)Computer scienceValue (mathematics)Process managementPublic relationsBusinessManagement scienceKnowledge managementPolitical scienceEconomicsSociologyManagement

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Practitioners in global health are called to monitor and evaluate their projects. This keeps projects on track, it meets donor and public demand, and it is a key mechanism by which global health organizations hold themselves accountable and improve their community of practice. However, monitoring and evaluation (M&E) is time- and resource-consuming, bringing into question whether the effort expended on M&E is worth it. While there has been a shift towards emphasizing the learning aspect of M&E, non-governmental organizations (NGOs) and other actors still struggle to get value from their efforts. One reason for this is that M&E plans are often not coherent or employed to their full potential. Theories of change, indicator lists, and data collection become a series of disjointed efforts that do not tie together. They become tick-the-box exercises to satisfy donors rather than a logical approach to draw meaningful findings for stakeholders, governments, and local communities. In this paper, we propose a step-by-step approach to utilizing M&E tools to their fullest potential, including: (1) a clearly defined theory of change that captures all program pathways and shows all intermediate objectives needed to achieve impact, (2) indicators which directly reflect the intermediate and ultimate objectives in the theory of change, and (3) a data collection plan which includes appropriate methods to measure indicators and address the questions stakeholders want answered. We make the case for a simpler, more coherent approach to M&E and propose a new tool to help practitioners more easily develop evaluation plans that are rigorous, practical, and worth the effort.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,021
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,862
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0210,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,346
Tête enseignante GPT0,613
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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