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Enregistrement W4295442666 · doi:10.1111/cch.13061

Mental health of siblings of children with physical illness or physical–mental comorbidity

2022· article· en· W4295442666 sur OpenAlexafffund
Saad A. Qureshi, Shannon V. Reaume, Chloe Bedard, Mark A. Ferro

Notice bibliographique

RevueChild Care Health and Development · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésStrengths and Difficulties QuestionnaireMental healthSiblingPsychopathologyPsychologyProsocial behaviorComorbidityMental illnessPopulationClinical psychologyPsychiatryMedicineDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: This study examined the mental health of siblings of children with physical illness (PI), with or without co-occurring mental illness. METHODS: The sample included children aged 2 to 16 years with a chronic PI and their aged-matched healthy siblings (n = 169 dyads). Physical-mental comorbidity (PM) was present if children screened positive for ≥1 mental illness on the Mini International Neuropsychiatric Interview for Children and Adolescents. Parents completed the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) to measure child and sibling mental health. RESULTS: Within child-sibling dyads, siblings of children with PI had significantly worse mental health related to conduct problems (d = 0.31), peer problems (d = 0.18) and total difficulties (d = 0.20). Siblings of children with PM had significantly better mental health related to emotional problems (d = 0.42), hyperactivity/inattention (d = 0.23) and total difficulties (d = 0.32). Siblings of children with PI had similar mental health compared with child population norms used in the development of the SDQ. In contrast, siblings of children with PM had significantly worse mental health across all SDQ domains, with the exception of prosocial behaviour. After adjusting for parent psychopathology and family functioning, no statistically significant differences between siblings of children with PM versus siblings of children with PI were found. CONCLUSIONS: Differences in mental health exist between children with PI or PM versus their healthy siblings. However, differences between siblings of children with PI versus siblings of children with PM can be explained by parental and family factors (e.g. marital status, education and income). Findings reinforce family-centred care approaches to address the needs of children with PI or PM and their families.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,616
Score d'incertitude au seuil0,828

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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