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Enregistrement W4295546125 · doi:10.4236/tel.2022.125066

Economic Crisis and Corporate Governance: How Can Board Independence and Expertise Maximize the Firm Value?

2022· article· en· W4295546125 sur OpenAlex
Patricia Crifo, Gwenaël Roudaut

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTheoretical Economics Letters · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueCorporate Finance and Governance
Établissements canadiensCenter for Interuniversity Research and Analysis on Organizations
Organismes subventionnairesLabex EcodecAgence Nationale de la Recherche
Mots-clésCorporate governanceIncentiveContext (archaeology)Independence (probability theory)BusinessAccountingValue (mathematics)Sustainable growth rateIndustrial organizationEconomicsFinanceMicroeconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the context of recurrent crises and the necessity to move to more sustainable firm level changes, this paper analyzes the trade-off between board’s dual role of monitoring and advising the CEO, especially relevant for the integration of sustainable development into corporate strategy, depending on board independence and expertise. We propose a theoretical model in which boards may choose to be either monitoring or advisory type towards the CEO. In this framework, the board’s incentives to adopt a high monitoring level are non-monotonically (U-shaped) related to the expertise level. On the other hand, the incentives for an advisory board to discipline the CEO are increasing with expertise, if the business has high opportunity for growth. Finally, under specific parameter values, the model generates a disciplining effect of expertise in the sense that the more expert the board is, the less opportunistic the CEO is. We then test these theoretical results using a dataset on the French 120 largest listed companies over the 2006-2011 period. Empirical evidence reveals that expertise plays a mediating role in the relationship between independence and performance in French firms. Directors’ competences for sustainable development hence are likely to play a crucial role for firms to integrate such issues into their core strategy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,504
Score d'incertitude au seuil0,821

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,173
Écart entre enseignants0,163 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle