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Enregistrement W4295873154 · doi:10.3905/jpm.2022.1.422

Financial Anomalies in Asset Allocation: Risk Mitigation with Cross-Sectional Equity Strategies

2022· article· en· W4295873154 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Portfolio Management · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueFinancial Markets and Investment Strategies
Établissements canadiensCARE CanadaUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPortfolioEconomicsInvestment styleSharpe ratioEquity (law)Asset allocationRecessionCapital asset pricing modelFinancial economicsMonetary economicsMacroeconomicsReturn on investment

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is a myriad of financial anomalies in the cross-section of equity returns. They have been widely studied in the literature, which gives investors a large choice in terms of investment styles. In this article, the authors show a perhaps unappreciated quality of financial anomalies: They exhibit strong countercyclical behavior. Specifically, some anomalies (e.g., profitability and investment) perform particularly well when traditional portfolios (e.g., 60/40 or risk parity portfolios) exhibit prolonged periods of negative drawdowns and during National Bureau of Economic Research (NBER) recessions. With the exception of momentum strategies, the authors do not find evidence that financial anomalies are inflation hedging. Last, the authors examine whether financial anomalies lead to better portfolio performance. The results show that combining anomalies based on their style and then adding them to a traditional portfolio leads to higher Sharpe ratios overall, while also limiting portfolio losses during recessions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,537
Score d'incertitude au seuil0,597

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle