Intelligibility of speech produced by sighted and blind adults
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: It is well known that speech uses both the auditory and visual modalities to convey information. In cases of congenital sensory deprivation, the feedback language learners have access to for mapping visible and invisible orofacial articulation is impoverished. Although the effects of blindness on the movements of the lips, jaw, and tongue have been documented in francophone adults, not much is known about their consequences for speech intelligibility. The objective of this study is to investigate the effects of congenital visual deprivation on vowel intelligibility in adult speakers of Canadian French. METHOD: Twenty adult listeners performed two perceptual identification tasks in which vowels produced by congenitally blind adults and sighted adults were used as stimuli. The vowels were presented in the auditory, visual, and audiovisual modalities (experiment 1) and at different signal-to-noise ratios in the audiovisual modality (experiment 2). Correct identification scores were calculated. Sequential information analyses were also conducted to assess the amount of information transmitted to the listeners along the three vowel features of height, place of articulation, and rounding. RESULTS: The results showed that, although blind speakers did not differ from their sighted peers in the auditory modality, they had lower scores in the audiovisual and visual modalities. Some vowels produced by blind speakers are also less robust in noise than those produced by sighted speakers. CONCLUSION: Together, the results suggest that adult blind speakers have learned to adapt to their sensory loss so that they can successfully achieve intelligible vowel targets in non-noisy conditions but that they produce less intelligible speech in noisy conditions. Thus, the trade-off between visible (lips) and invisible (tongue) articulatory cues observed between vowels produced by blind and sighted speakers is not equivalent in terms of perceptual efficiency.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».