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Enregistrement W4296005156 · doi:10.1002/cjce.24657

Multi‐source domains transfer learning strategy based on similarity measurement for batch process quality prediction

2022· article· en· W4296005156 sur OpenAlexvenueno aff
Fei Chu, Jiachen Wang, Chuang Peng, Runda Jia, Dakuo He, Fuli Wang

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Chemical Engineering · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueFault Detection and Control Systems
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Key Research and Development Program of ChinaNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésComputer scienceTransfer of learningProcess (computing)Similarity (geometry)Domain (mathematical analysis)Reliability (semiconductor)Data miningArtificial intelligenceMachine learningMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Generally, when multiple source processes are available for transfer modelling, an inappropriate transfer learning strategy may lead to the deterioration of model accuracy and even cause negative transfer. For this issue, a multi‐source domains transfer learning strategy based on similarity measurement is proposed in this work for selecting the optimal transfer modelling strategy according to different scenarios. By counting the data amount and judging the similarity between each source domain and the target domain, the rich information contained in multiple source processes is well utilized to assist the modelling process in the target domain. The proposed strategy provides three alternative specific transfer mechanisms by setting the judgement conditions so that the possibility of negative transfer can get reduced and the accuracy of prediction can be guaranteed. To ensure the reliability of the transfer model and adapt to the change in conditions, the updating scheme based on online data is adopted. Finally, the mixed‐effects Gaussian processes modelling method is taken as an example to verify the effectiveness of the proposed multi‐source transfer learning strategy through the simulation experiment of the cobalt oxalate synthesis process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,142
Score d'incertitude au seuil0,492

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,221
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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