Notice bibliographique
Résumé
The Children, Youth and Environments journal disseminates knowledge and stimulates discussion in support of inclusive and sustainable environments for children and youth everywhere.CYE has a global community and connects the worlds of research, policy and practice.The CYE journal is a peer-reviewed, multi-disciplinary, online journal, highlighting the physical environments where children and youth live, learn, work and play.The journal values the capacity of children and young people to meaningfully participate in the processes that shape their lives, and publishes papers from distinct viewpoints, varied approaches, and diverse cultures and regions around the world.The journal offers researchers a high-quality, refereed outlet for sharing work pertaining to the physical environments that impact the lives of children and youth around the world.The journal publishes papers in the form of research articles, field reports and book/media reviews ranging from quantitative and qualitative empirical research; theoretical, methodological, and historical investigations; critical literature reviews; design analyses; post-occupancy evaluations; policy studies; and program assessments.Children, Youth and Environments appeared as a print journal from 1984-1995 as Children's Environments Quarterly and Children's Environments.In 2003, it was revived as an online journal, which now reaches readers in more than 160 countries.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».