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Enregistrement W4296087229 · doi:10.3390/app12189017

Evidence-Based Software Engineering: A Checklist-Based Approach to Assess the Abstracts of Reviews Self-Identifying as Systematic Reviews

2022· article· en· W4296087229 sur OpenAlexaff
Alvine Boaye Belle, Yixi Zhao

Notice bibliographique

RevueApplied Sciences · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Research
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSystematic reviewChecklistComputer scienceManagement scienceData scienceEngineering ethicsPsychologyRisk analysis (engineering)MEDLINEMedicinePolitical scienceEngineeringCognitive psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A systematic review allows synthesizing the state of knowledge related to a clearly formulated research question as well as understanding the correlations between exposures and outcomes. A systematic review usually leverages explicit, reproducible, and systematic methods that allow reducing the potential bias that may arise when conducting a review. When properly conducted, a systematic review yields reliable findings from which conclusions and decisions can be made. Systematic reviews are increasingly popular and have several stakeholders to whom they allow making recommendations on how to act based on the review findings. They also help support future research prioritization. A systematic review usually has several components. The abstract is one of the most important parts of a review because it usually reflects the content of the review. It may be the only part of the review read by most readers when forming an opinion on a given topic. It may help more motivated readers decide whether the review is worth reading or not. But abstracts are sometimes poorly written and may, therefore, give a misleading and even harmful picture of the review’s contents. To assess the extent to which a review’s abstract is well constructed, we used a checklist-based approach to propose a measure that allows quantifying the systematicity of review abstracts i.e., the extent to which they exhibit good reporting quality. Experiments conducted on 151 reviews published in the software engineering field showed that the abstracts of these reviews had suboptimal systematicity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,745
Score d'incertitude au seuil0,957

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,004
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0050,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,168
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,163 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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