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Enregistrement W4296418742 · doi:10.1136/bmjopen-2021-059826

Understanding resilience among transition-age youth with serious mental illness: protocol for a scoping review

2022· review· en· W4296418742 sur OpenAlexafffundabout
Amy Nesbitt, Catherine M. Sabiston, Melissa L. deJonge, Skye Barbic, Nicole Kozloff, Emily Nalder

Notice bibliographique

RevueBMJ Open · 2022
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent and Pediatric Healthcare
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental HealthSpinal Cord Injury BCUniversity of British ColumbiaToronto Rehabilitation InstituteUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesUniversity of Toronto
Mots-clésMental healthMedicineContext (archaeology)Grey literatureMental illnessCLARITYPopulationPsychological resiliencePsychiatryPsychologyMEDLINEPsychotherapistEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Transition-age youth (16-29 years old) are disproportionately affected by the onset, impact and burden of serious mental illness (SMI; for example, depression, bipolar disorder, schizophrenia spectrum disorders). Emerging evidence has increasingly highlighted the concept of resilience in mental health promotion and treatment approaches for this population. A comprehensive synthesis of existing evidence is needed to enhance conceptual clarity in this area, identify knowledge gaps, and inform future research and practice. As such, the present scoping review is guided by the following questions: How has resilience been conceptualised and operationalised in the transition-age youth mental health literature? What factors influence resilience among transition-age youth with SMI, and what outcomes have been studied within the context of transition-age youth's mental health recovery? METHODS AND ANALYSIS: The present protocol will follow six key stages, in accordance with Arksey and O'Malley's (2005) established scoping review methodology and recent iterations of this framework, and has been registered with Open Science Framework (https://osf.io/rzfc5). The protocol and review process will be carried out by a multidisciplinary team in consultation with community stakeholders. A comprehensive search strategy will be conducted across multiple electronic databases to identify relevant empirical literature. Included sources will address the population of transition-age youth (16-29 years) diagnosed with SMI, the concept of resilience (in any context) and will report original research written in English. Data screening and extraction will be completed by at least two independent reviewers. Following meta-narrative review and qualitative content analyses, findings will be synthesised as a descriptive overview with tabular and graphical summaries. ETHICS AND DISSEMINATION: University of Toronto Health Sciences Research Ethics Board approval was obtained to complete the community stakeholder consultation stage of this review. Results will be disseminated through conference presentations, publications, and user-friendly reports and graphics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,119
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,109
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,119
Score d'incertitude au seuil0,631

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1190,109
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0050,006
Méta-épidémiologie (sens large)0,0100,014
Bibliométrie0,0140,014
Études des sciences et des technologies0,0060,006
Communication savante0,0090,010
Science ouverte0,0070,008
Intégrité de la recherche0,0100,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0760,015

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,684
Tête enseignante GPT0,624
Écart entre enseignants0,060 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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