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Enregistrement W4296467225 · doi:10.3390/electronics11192977

Channel Modeling for RIS-Assisted 6G Communications

2022· article· en· W4296467225 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueElectronics · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvanced Wireless Communication Technologies
Établissements canadiensÉcole de Technologie SupérieureUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesState Key Laboratory of Networking and Switching TechnologyBeijing University of Posts and Telecommunications
Mots-clésBandwidth (computing)WirelessTerahertz radiationComputer scienceControl reconfigurationCommunications systemElectronic engineeringChannel (broadcasting)Near and far fieldTransmission (telecommunications)TelecommunicationsEngineeringEmbedded systemPhysicsOptics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Terahertz communication has been proposed as one of the basic key technologies of the sixth-generation wireless network (6G) due to its significant advantages, such as ultra-large bandwidth, ultra-high transmission rates, high-precision positioning, and high-resolution perception. In terahertz-enabled 6G communication systems, the intelligent reconfiguration of wireless propagation environments by deploying reconfigurable intelligent surfaces (RIS) will be an important research direction. This paper analyzes the far field and near field of RIS-assisted wireless communication and a detailed system description is presented. Subsequently, this paper presents a specific study of the channel model for an RIS-assisted 6G communication system in the far-field and near-field cases, respectively. Finally, an integrated simulation of the channel models for the far-field and near-field cases is carried out, and the performance of the RIS auxiliary link measured in terms of signal-to-noise ratio (SNR) is compared and analyzed. The results show that increasing the size of the RIS surface to improve the SNR is an effective method to enhance the coverage performance of the 6G THz communication system under the strong guarantee of the ultra-large bandwidth of THz.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,971
Score d'incertitude au seuil0,533

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle