Research priorities for homecare for older people: A <scp>UK</scp> multi‐stakeholder consultation
Notice bibliographique
Résumé
Homecare is generally understood to refer to services that support people to continue living in their own homes. Older people are the primary users and many countries report an increase in the number using homecare services and greater spending on such provision, driven in part by investment in 'ageing in place' policies. Despite this, and reflecting social care more generally, homecare is relatively under-researched. However, in the UK at least, there is growing interest and investment in social care research. In order that this investment is not wasted, it is essential that research addresses what stakeholders identify as research priorities. This study reports work undertaken in the UK during 2021/22 to identify research priorities for homecare for older people, and a broad scoping of existing evidence. A two-stage consultation process was used. First, topic areas for research were identified through consultations with stakeholders. Second, a survey ascertained agreement and differences between groups regarding the relative importance of topic areas as research priorities. Over 50 people participated including older people (n = 7), family members (n = 11), homecare workers (n = 16), homecare providers (n = 9) and national policy, evidence and advocacy leads (n = 13). Twenty discrete research topic areas were identified. Only one topic area (Joint working between homecare and health services) was a 'Top 5' research priority for all stakeholder groups. Timely engagement with homecare and Workforce: recruitment and retention were 'Top 5' priorities for three stakeholder groups. Scoping of existing research indicates that topic areas receiving the most research attention to date are not among those identified as being of high priority for research. To our knowledge, this is the first time research priorities for homecare have been generated. Findings will be of value to research funders, organisations using research evidence and the research community.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,161 | 0,131 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,007 |
| Communication savante | 0,017 | 0,011 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,026 |
| Intégrité de la recherche | 0,016 | 0,011 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».