Communication during the COVID-19 pandemic: the hearing-impaired perspective
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To understand the communicational and psychosocial effects of COVID-19 protective measures in real-life everyday communication settings. DESIGN: An online survey consisting of close-set and open-ended questions aimed to describe the communication difficulties experienced in different communication activities (in-person and telecommunication) during the COVID-19 pandemic. STUDY SAMPLE: 172 individuals with hearing loss and 130 who reported not having a hearing loss completed the study. They were recruited through social media, private audiology clinics, hospitals and monthly newsletters sent by the non-profit organisation "Audition Quebec." RESULTS: Face masks were the most problematic protective measure for communication in 75-90% of participants. For all in-person communication activities, participants with hearing loss reported significantly more impact on communication than participants with normal hearing. They also exhibited more activity limitations and negative emotions associated with communication difficulties. CONCLUSION: These results suggest that, in times of pandemic, individuals with hearing loss are more likely to exhibit communication breakdowns in their everyday activities. This may lead to social isolation and have a deleterious effect on their mental health. When interacting with individuals with hearing loss, communication strategies to optimise speech understanding should be used.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».