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Enregistrement W4296962001 · doi:10.1007/s10826-022-02431-w

Unexpressed Wishes and Unmet Needs: a Mixed Methods Study of Youth Negative Experiences in Psychotherapy

2022· article· en· W4296962001 sur OpenAlexaff
Priya Watson, Elisabeth J. Leroux, Mushfika Chowdhury, Kamna Mehra, Joanna Henderson, Peter Szatmari, Lisa D. Hawke

Notice bibliographique

RevueJournal of Child and Family Studies · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenBC Children's HospitalUniversity of TorontoCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyPsychotherapistPsychopathologyClinical psychologyAnxietyMental healthQualitative researchPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Unlike best practice guidelines for detecting and addressing medication side effects, there are no widely adopted guidelines to help therapists identify and address the possible negative effects of psychotherapy. Psychotherapy is a first-line evidence-based intervention for youth depression and anxiety, but the literature contains few studies of psychotherapy’s potential negative effects, and even fewer direct youth reports of their negative psychotherapy experiences. A mixed-methods study design was used to study youth with self-reported depression and/or anxiety and measure negative experiences associated with psychotherapy treatment. Youth were recruited from a larger study. Qualitative and quantitative data were collected from 45 youth with psychotherapy experience. Study design was informed by feedback from youth with lived experience of mental health challenges. Youth completed standardized measures of psychopathology, treatment effects, and detailed qualitative interviews. All youth experienced at least one negative effect during psychotherapy, and 30 youth (66.7%) attributed a negative effect as ‘caused’ by psychotherapy. While this attribution did not significantly differ based on severity of underlying current psychopathology, effect size estimates suggest moderate to large group differences regarding internalizing issues and baseline coping skills. Four major qualitative themes were identified from the interviews, summarizing the negative experiences of psychotherapy: (1) Barriers Experienced in Psychotherapy; (2) Concerns about Therapist; (3) Concerns about Therapy Itself; (4) Negative Experiences as a part of the Therapeutic Process. No youth raised any of these concerns directly with their therapists. These data support the need for validated, systematic assessment of psychotherapy’s negative effects among youth, with the aim of improving engagement and treatment outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,100

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0050,002
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,361
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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