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Enregistrement W4297216055 · doi:10.21031/epod.1069307

A Bibliometric Analysis: A Tutorial for the Bibliometrix Package in R Using IRT Literature

2022· article· en· W4297216055 sur OpenAlexaboutno aff
Serap BÜYÜKKIDIK

Notice bibliographique

RevueEğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueOnline Learning and Analytics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésItem response theoryRasch modelDifferential item functioningPsychometricsReliability (semiconductor)Item analysisClassical test theoryComputer scienceBibliometricsData sciencePsychologyInformation retrievalStatisticsLibrary scienceMathematicsClinical psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The bibliometrix package in R programming language, which is frequently used in bibliometric analysis, was introduced in this research. The article aimed to illustrate the various analyses applied in a bibliometric study. For this purpose, articles containing the "item response theory" (IRT) or "item response modeling" or "item response model" terms in the abstract were searched in the Thomson Reuters Clarivate Analytics Web of Science (WoS at http://www.webofknowledge.com), and bibliometric data was downloaded. Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) steps were followed in the study. Data from 3388 IRT-related articles on education and psychology, searched between 2001 and 2021, were used in the study. Data were analyzed with the bibliometrix package. Some of the stages in data analysis were shared with screenshots. As a result of data analysis through the real data set, the author’s keywords related to IRT were item response model, differential item functioning, psychometrics, assessment, measurement, reliability, validity, Rasch model, and measurement invariance. The countries with the highest number of citations in IRT studies were the USA, Canada, Netherlands, United Kingdom, and China, respectively. Turkey ranked 12th in IRT studies with 434 citations. It was thought that bibliometric analysis of articles related to IRT would shed light on researchers in the field of psychometrics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,022
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,122
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Bibliométrie
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,978
Score d'incertitude au seuil0,421

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0220,122
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,006
Bibliométrie0,0320,042
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0080,007
Science ouverte0,0040,006
Intégrité de la recherche0,0010,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1260,084

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations105
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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