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Enregistrement W4297252449 · doi:10.1016/s2589-7500(22)00147-9

Data capture and sharing in the COVID-19 pandemic: a cause for concern

2022· review· en· W4297252449 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Lancet Digital Health · 2022
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCOVID-19 and healthcare impacts
Établissements canadiensMcMaster UniversityPublic Health OntarioUniversity of TorontoWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPandemicDigital healthHealth careData sharingCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Data collectionData scienceTracking (education)BusinessInternet privacyPublic relationsMedicinePolitical scienceComputer sciencePsychologySociologyAlternative medicineDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Routine health care and research have been profoundly influenced by digital-health technologies. These technologies range from primary data collection in electronic health records (EHRs) and administrative claims to web-based artificial-intelligence-driven analyses. There has been increased use of such health technologies during the COVID-19 pandemic, driven in part by the availability of these data. In some cases, this has resulted in profound and potentially long-lasting positive effects on medical research and routine health-care delivery. In other cases, high profile shortcomings have been evident, potentially attenuating the effect of-or representing a decreased appetite for-digital-health transformation. In this Series paper, we provide an overview of how facets of health technologies in routinely collected medical data (including EHRs and digital data sharing) have been used for COVID-19 research and tracking, and how these technologies might influence future pandemics and health-care research. We explore the strengths and weaknesses of digital-health research during the COVID-19 pandemic and discuss how learnings from COVID-19 might translate into new approaches in a post-pandemic era.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,954
Score d'incertitude au seuil0,939

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,735
Tête enseignante GPT0,574
Écart entre enseignants0,160 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle