Development of Student Citizenship Indicators in Northeast of Thailand
Notice bibliographique
Résumé
The objectives of this research were to develop student citizenship indicators and to validate the consistency between models of student t citizenship indicators and the empirical data. 470 samples were drawn from the population of teachers of schools under the Office of the Basic Education Commission in Yasothon Province in the Northeast of Thailand. The research instrument for data collection was a constructed questionnaire. Basic statistical data was analyzed through a statistical package whereas first and second-order confirmatory factor analyses were done through LISREL 8.53. The results were as follows. 1. Student citizenship with key indicators from the confirmatory factor analyses was totally consisted of 6 models, 20 factors, and 54 indicators. The 6 models are 1) Model of responsibility with 4 factors and 12 indicators, 2) Model of equality with 3 factors and 7 indicators, 3) Model of respect for the rights of others with 3 factors and 8 indicators, 4) Model of public mind with 4 factors and 11 indicators, 5) Model of knowing one’s roles and responsibilities with 3 factors and 8 indicators, and 6) Model of rights and freedom with 3 factors and 8 indicators. 2. These 6 models of the student citizenship indicators were consistent with the empirical data.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».