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Enregistrement W4297858091 · doi:10.5206/uwomj.v90i1.13506

Necessity of Diagnostic Imaging and its Lacking Availability

2022· article· en· W4297858091 sur OpenAlexvenueno aff
Andrea Kassay, Amalka De Silva

Notice bibliographique

RevueUniversity of Western Ontario Medical Journal · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueRadiology practices and education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedical imagingDiagnostic ultrasoundGlobeModalitiesDeveloping countryHealth careMedicineMedical diagnosisMedical physicsBusinessRadiologyUltrasoundEconomic growthEconomicsSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The World Health Organization (WHO) states that 50-75% of people across the globe do not have adequate access to basic diagnostic imaging such as ultrasound and X-ray. Studies have shown that ultrasound and X-ray can address 80-90% of imaging needs in developing countries. A proper understanding of what access to diagnostic imaging means is important to provide equitable and effective solutions. It is not enough to be geographically located near a hospital that has diagnostic imaging, but the imaging must also address the local need, be affordable to the country, and be scientifically valid. No matter the location, whether it be in developed or developing countries, access to diagnostic imaging is a necessity and a problem that needs a solution. Potential solutions exist such as the WHO’s technical review titled “The Needs Assessment for Medical Devices” which demonstrates how to calculate gaps in access to medical technologies specifically by cataloguing what type of diagnostic imaging is available and what should be available. Other solutions include non-profit organizations, such as “RAD-AID”, which are working towards increasing radiology services in developing countries. Finally, donating diagnostic imaging devices is another potential solution to address the need for this technology in places that lack it. However, there are many important factors to consider before making a donation. Overall, diagnostic imaging, such as X-ray and ultrasound, have an important role in patient care and are needed in countries that cannot access any other imaging modalities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,255
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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