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Enregistrement W4297858103 · doi:10.1002/mar.21726

Less speed more haste: The effect of crisis response speed and information strategy on the consumer−brand relationship

2022· article· en· W4297858103 sur OpenAlexaff
Abbie Iveson, Magnus Hultman, Vasileios Davvetas, Pejvak Oghazi

Notice bibliographique

RevuePsychology and Marketing · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePublic Relations and Crisis Communication
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCounterintuitiveCrisis responseConsistency (knowledge bases)Response timeService (business)PsychologyCrisis communicationTerm (time)BusinessMarketingAdvertisingComputer sciencePublic relationsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This paper investigates the relationship between firm crisis behavior and the resulting consumer–brand relationship (CBR) response. Drawing from theoretical traditions in brand transgressions, service failure, and crisis communications, we use longitudinal survey data combined with archival social media data to empirically test the effect of crisis response speed and crisis information strategy on the short‐term consumer crisis response evaluations (1 month after crisis response), and the long‐term CBR (1 year after crisis response). Results show that, contrary to intuitive expectations, a faster firm response is not always better, as a slower response was found to result in higher crisis response evaluations. We also show that this effect depends on the consistency of the communication strategy with the first active response. Specifically, when a firm prioritizes safety information ( instructing strategy ), a faster response is better. Whereas, when the firm prioritizes well‐being information ( adjusting strategy ), a slower response is better. We argue the counterintuitive finding that a slower response is better implies that reacting too quickly may signal rashness and unpreparedness to the customer, leading to more negative evaluations. We term this distinction the difference between being responsive (fast but considered) and reactive (faster but rash).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,351
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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